Про Арину и Леру [СИ] - Ирина Мешкова

1

Девочки сидели на крыльце, смотрели на облака и зевали от скуки. Был тёплый май, учиться совсем не хотелось. Жизнь замерла в предвкушении летних каникул.

— Давай устроим что-нибудь интересное, развлекательное, — предложила Арина.

— Для нас?

— Для всех. Классное мероприятие.

— Кино?

— Было.

— Цирк?

— Ходили… И театр всем классом посещали.

Задумались на минутку.

— Может, зоопарк? Стоп! Придумала! Зоопарк! — воскликнула Арина.

— Ездили же.

— Давай свой зоопарк сделаем!

— Свой? Как это?

— А вот так! В школе, в комнате отдыха. Она сейчас пустая как раз.

— А звери откуда?

— Как откуда? Ребята принесут! Все мы. Я, например, моих черепах дам — Дусю и Марфу. Если подумать, можно отыскать достаточно животных для небольшого зоопарка. У Алёнки кролик есть, у Серёжки — ворон. И так далее.

— Здорово! — одобрила Лера. — Интересно будет. А если добавить растения, то получится настоящая биологическая выставка, флора и фауна вместе. Придут зрители. Можно сделать фотографии на память и снять репортаж с места событий.

— Прекрасная идея! Видеофильм сочиним, научно-познавательный! Каждый расскажет про своего питомца в общих чертах. О его особенностях.

Девочки позвонили учительнице, сообщили о своей чудесной выдумке, и она обещала помочь. Антонина Ивановна всегда была легка на подъём и немедленно включилась в затею:

— Девочки, замечательно! Приглашайте ребят с их питомцами. Чтобы привлечь посетителей, напечатайте красочное объявление, повесим в холле. А я беру на себя директора школы — нам необходимо разрешение.

Назначили дату мероприятия. Решили, двух дней вполне хватит — мини-зоопарк успеют осмотреть все желающие.

2

В понедельник на большой перемене Антонина Ивановна отправилась к директору и для пущей убедительности взяла с собой девочек.

В кабинете директора сидел завуч. Идея с зоопарком завучу не понравилась.

— Я категорически против. А вдруг у детей появится аллергия на шерсть?

— Тогда попросим медсестру оказать помощь, — не растерялась Антонина Ивановна. — Медицинский кабинет рядом.

— Да из шерстяных у нас только кролик и есть, — пожала плечами Лера.

— А вдруг звери кого-нибудь покусают? — не унимался пугливый завуч.

— Но у нас не будет волков и медведей! — уверенно возразила Арина.

Директор посмеялся и дал разрешение.

Перво-наперво договорились с владельцами будущих экспонатов — те с радостью согласились.

После уроков за какой-нибудь час девочки украсили кабинет воздушными шарами, повесили на стену приветствие гостям, занесли парты, чтобы можно было поставить на них клетки. На журнальный столик водрузили пустую корзинку для бумаг и написали на ней фломастером: «Ваши отзывы и пожелания». Позаимствовали на время из соседних классов самые красивые цветы. Комнату отдыха было не узнать!

На следующий день выставка заработала.

Рано утром, задолго до начала занятий, Серёжка принёс ворона Тимку в большой клетке, Саша Иванов — красную змейку в стеклянном террариуме, Арина двух черепах, Алёнка кролика Юкси, а Семёнов — лягушку.

— И ничего смешного, — сказал грозно Семёнов и приклеил к аквариуму табличку: «Лягушка обыкновенная. Зовут Аркадий». — Животное? Животное. Имеет право.

Антонина Ивановна освободила Леру и Арину от уроков, так что в течение дня они могли руководить потоком зрителей: приглашали по-очереди какой-нибудь класс и проводили его в свой зооуголок.

Девочки следили за дисциплиной, попутно снимали по кусочкам фильм, чтобы потом оставить лучшее. Хозяева питомцев прибегали на переменках — помочь, посмотреть всё ли в порядке, а также ответить на вопросы любопытных посетителей:

— Скажите, пожалуйста, ворон умеет говорить?

— Пока нет, но мы работаем над этим.

— А ему не тесно в клетке?

— Он во дворе живёт, там просторно. Клетка — это временно.

— Ваш кролик будет есть шоколад?

— Ни в коем случае! Шоколад кролику нельзя, а для кошки он вообще смертелен, запомните это хорошенько!

— Можно змейку погладить?

— Животных не трогать! Вы разве не видите предупреждение?

— А сколько лет Аркадию?

— Два года. При правильном содержании лягушка может прожить пятнадцать лет.

Один бойкий первоклашка открыл клетку с вороном и получил за это от Серёжки нагоняй.

Подошёл Лёша Весёлкин:

— А можно я собаку свою приведу поучаствовать? Моя Алька ведь тоже животное.

— Если только она воспитанная и не устроит ералаш, — разрешила Арина.

А Лера добавила:

— Приводи, конечно! Я помню Альку. Она дрессированная и послушная. Мы как раз снимаем фильм по нашему сценарию, она нам пригодится, для численности.

Узнав о событии, заходили повара из школьной столовой. Забегали официанты из соседнего кафе и парикмахеры из парикмахерской напротив.

Когда посетителей было мало, спускали кролика и черепах на пол, так было ещё интереснее.

Вечером покормили животных, почистили клетки, заперли двери и ушли домой.

3

А наутро…

Чуть свет девочки, наскоро собравшись, помчались в школу. Им не терпелось приступить к работе: проверить самочувствие жителей своего мини-зоопарка и навести порядок перед приходом зрителей.

Вспомнив считалку, Лера скакала вприпрыжку по тротуару, приговаривая:

— На — золотом — крыльце — сидели:

Царь, — царевич, — король, — королевич,

Сапожник, — портной…

Она передала эстафету Арине, хлопнув ладошкой по её ладошке. Арина подхватила игру:

— Кто — ты — будешь — такой — говори — поскорей,

Не задерживай — добрых — и честных людей!

Погоди, одуванчиков нужно нарвать.

Вбежали в непривычно тихий школьный двор. Заперто.

Пришлось потарабанить немножко, чтобы разбудить сторожа дядю Колю. Про него девочки как-то сочинили частушку: «Дядя Коля всех поколет,

Тётя Валя всех повалит…»

Тётя Валя — это жена дяди Коли, она в школьной столовой работает.